咸陽職業(yè)技術學院2024年土建施工專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試標準
導讀：咸陽職業(yè)技術學院2024年土建施工專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試標準請見正文！該考綱是針對普通高中文、理科，以及普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生報考咸陽職業(yè)技術學院2024年建筑工程技術專業(yè)單獨招生考試適用。
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咸陽職業(yè)技術學院2024年土建施工專業(yè)類分類考試招生職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試標準：
一、考試性質
根據《陜西省教育考試院 陜西省招生委員會辦公室關于做好2024年陜西省高職院校分類考試工作的通知》精神，我院所組織的職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試屬于普通高等職業(yè)教育分類考試招生考試中的重要組成部分，本測試所產生的成績將作為我院招生錄取的重要依據。
二、適用報考考生
《土建施工專業(yè)類分類職業(yè)適應性和職業(yè)技能測試標準》是針對普通高中文、理科，以及普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生報考咸陽職業(yè)技術學院2024年建筑工程技術專業(yè)單獨招生考試適用。
三、測試方法
(一)普通高中畢業(yè)生
普通高中畢業(yè)生和高中同等學力人員須參加職業(yè)適應性測試。職業(yè)適應性測試用于甄別普通高中畢業(yè)生和同等學力人員職業(yè)性向，引導考生合理選擇專業(yè)，促進考生按照自身興趣特長健康成長。職業(yè)適應性測試總分為300分，其中基本素質占150分，職業(yè)(專業(yè))適應能力占150分。采用面試形式，測試時間為10分鐘以內(包括準備時間)。
(二)普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生
“三校生”須參加職業(yè)技能測試。職業(yè)技能測試包括專業(yè)能力測試和技術技能測試。職業(yè)技能測試總分為300分，其中專業(yè)能力測試占100分，技術技能測試占200分。
1.專業(yè)能力測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中的核心專業(yè)知識為基本依據，采取筆試考試，重點考察綜合專業(yè)能力。測試時間為60分鐘。
2.技術技能測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學標準中核心技術技能為基本依據，以操作考試為主，充分體現崗位技能、通用技術等內容。測試時間為10分鐘以內(包括準備時間)。
四、測試內容和評分標準
(一)測試內容
1.普通高中畢業(yè)生
本測試在于考察學生綜合運用高中(職中)階段所學知識和技能的基本情況，測試學生學習意向、外形、氣質、體態(tài)、思辨能力、心理素質、親和力、溝通能力、普通話、臨場應變能力、才藝、特長等方面的綜合素質。通過測試結果對考生的基本政治素質、思想道德素質、職業(yè)(專業(yè))適應能力(包括語言分析、邏輯判斷、專業(yè)學習通用知識掌握情況等)進行評定。著重考察考生分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新思維能力。
2.普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生
(1)專業(yè)能力測試
本測試在于考察學生綜合運用職中階段所學知識的基本情況，測試學生基本政治素質、思想道德素質、職業(yè)(專業(yè))適應能力(包括語言分析、邏輯判斷、專業(yè)學習通用知識掌握情況等)、心理素質進行評定。
(2)技術技能測試
本測試在于考察學生綜合運用職中階段所學知識的基本情況，要求單招考生在規(guī)定時間內完成規(guī)定動作的實踐操作任務。主要內容為要求學生首先講述一件與建筑構造、建筑材料相關事件并提出自己的見解，然后完成規(guī)定任務。
①建筑材料的認知
現場指出水泥、砂漿、混凝土等材料的基本構成與分類，并認知建筑材料的適用范圍。
②建筑構造認知
給定實物或模型答出建筑構造的名稱，組成和細部要求。
(二)評分標準
1.普通高中畢業(yè)生
表1 基本素質評分（150分）
項目 | 評分標準 | 分值（分） |
舉止儀表 | 衣著整潔，儀表得體，舉止文明，待人禮貌。 | 30 |
語言表達 | 口齒清楚，語速適宜，表達準確，簡潔、流暢，能夠較準確表達自己的觀點；回答問題態(tài)度積極，并能做出恰當回應。 | 30 |
思想道德素質 | 熱愛黨和社會主義，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，有一定法律意識。 | 30 |
心理素質 | 樂觀開朗，積極上進，有自信心；能夠冷靜地處理問題，不偏激，不固執(zhí)，具有一定的情緒調節(jié)和自控能力。 | 30 |
思維品質 | 能正確理解和分析問題，抓住要點，并及時做出適當的反應，思維靈活條理清晰，邏輯性強，有較好的應變能力。 | 30 |
合計 | 150 | |
表2 職業(yè)（專業(yè)）適應能力評分（150分）
項目 | 評分標準 | 分值（分） |
專業(yè)認知情況 | 對專業(yè)的了解和關注程度，能夠講述一件與建筑工程相關事件并提出自己的見解。 | 30 |
特長 | 可展示才藝水平。 | 20 |
自我認知 | 有較清晰的自我認知，能準確判斷自己的優(yōu)勢、劣勢。 | 20 |
團隊及專業(yè)認同 | 考查考生對咸陽職業(yè)技術學院和建筑工程技術專業(yè)的認同程度，能夠了解學院及專業(yè)的基本情況，充分表達對學院及專業(yè)的熱愛。 | 20 |
執(zhí)行力 | 能夠服從安排，全力以赴完成考核任務。 | 20 |
可塑性 | 擁有較強的學習力，能理性接受他人觀點，對他人、他事無成見。 | 20 |
分析應變能力 | 思路清晰，富有條理；分析問題較全面、客觀；有壓力狀況下，情緒穩(wěn)定，思維敏捷，考慮問題較全面。 | 20 |
合計 | 150 | |
2.普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生
表3專業(yè)能力測試評分（100分）
項目 | 評分標準 | 分值（分） |
思想道德素質 | 熱愛黨和社會主義，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，有一定法律意識。 | 30 |
通識知識素質 | 具有一定的經濟知識、職業(yè)道德、寫作與處理能力 | 20 |
心理素質 | 樂觀開朗，積極上進，有自信心；能夠冷靜地處理問題，不偏激，不固執(zhí)，具有一定的情緒調節(jié)和自控能力。 | 20 |
思維品質 | 能正確理解和分析問題，抓住要點，并及時做出適當的反應，思維靈活條理清晰，邏輯性強，有較好的應變能力。 | 30 |
合計 | 100 | |
表4 技術技能測試評分（200分）
項目 | 評分標準 | 分值（分） |
材料的基本構成 | 表達準確，指出給定的材料基本構成。 | 30 |
材料的基本分類 | 能明確指出給定部分的基本分類。 | 30 |
材料的適用范圍 | 考察對相關部分的了解和關注程度，能夠講述給定部分適用范圍提出自己的見解。 | 40 |
建筑物構造名稱 | 認知給定建筑物構造的名稱，能夠較準確表達自己的觀點 | 30 |
建筑物構造組成 | 認知能夠給定建筑物構造的組成情況，了解構造的基本情況 | 30 |
建筑物細部構造 | 認知給定建筑物構造的細部要求，回答簡潔、流暢，態(tài)度積極。 | 40 |
合計 | 200 | |
五、測試范圍及要求
(一)測試范圍
包括心理常識、思想道德與法律常識、職業(yè)認知、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識等。
(二)測試要求
待考生進入考場后，由考官根據考生隨機抽取的題目，提出相應問題，學生進行回答。考生要積極配合、舉止大方、謙遜有禮、語言流暢的回答問題，不得在測試室進行與測試無關的其他活動。
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